Último día para presentarlo: viernes 10 de abril.
Evaristo
Una propuesta de trabajos de lengua castellana en el aula, con alumnado de un centro innovador con las TIC desde hace 25 años: Instituto Torre del Palau de Terrassa, Barcelona. La prácTICa es lo que importa.
jueves, 26 de marzo de 2015
domingo, 22 de febrero de 2015
Poesías de Federico García Lorca
Comparto con vosotros la biografía y algunas poesías del poeta Federico García Lorca.
Éstas y muchas otras de otros autores las podéis leer en esta web: Poemas del alma
Para empezar, podéis leer las siguientes:
Alba
Alma ausente
Baile
Balada de un día de julio
Éstas y muchas otras de otros autores las podéis leer en esta web: Poemas del alma
Para empezar, podéis leer las siguientes:
Alba
Alma ausente
Baile
Balada de un día de julio
jueves, 22 de enero de 2015
sábado, 27 de diciembre de 2014
Del por qué escriben al por qué escribo
A partir
de las razones que escuchaste en las exposiciones de tus compañeros
y compañeras en clase, escribe un texto y publícalo en una nueva
entrada de tu blog. Último día para publicarlo: viernes 9 de enero de 2015. Las normas son las siguientes:
- Título del texto y de la entrada en el blog: Del por qué escriben al por qué escribo
- Extensión mínima: 20 líneas divididas en tres párrafos.
- Consejo: escríbelo primero en un procesador de textos que tenga activado el corrector ortográfico “español internacional” o “español de España”. Las faltas de ortografía descuentan un punto como máximo.
- Estructura del texto:
- Primer párrafo: selecciona las razones más convincentes que escuchaste en clase y que te pueden servir a ti también. Puedes citarlas y comentarlas. En la lista de blogs se pueden repasar las que figuran en la presentación de cada uno, por si no te acuerdas o no las apuntaste. Enlace a la lista de blogs de alumnos curso 2014-2015 (segundo de ESO).
- Segundo párrafo: explica en primera persona por qué crees que es o será importante escribir para ti, a lo largo de tu vida. Recuerda que lo harás en formatos diferentes (libro, artículo, novela, poesía, mensajes, multimedia, etc), en papel o digital, para publicar o no. Razona las respuestas.
- Tercer párrafo: dedicado a explicar sobre qué escribes ahora o te gustaría escribir, como persona observadora de lo que te pasa y de lo que ocurre en el mundo que te rodea, o en el planeta Tierra.
- DOCUMENTOS QUE PUEDES CONSULTAR
(con enlaces para clicar encima):- Lista de blogs de alumnos curso 2014-2015 (segundo de ESO): presentaciones hechas en clase y colgadas en el blog individual.
- Artículo de EL PAÍS para las presentaciones hechas en clase: “Por qué escribo” (año 2011).
- NUEVO: Razones por las que el escritor italiano Primo Levi (Turín 1919-1987) dijo que escribía: artículo titulado “¿Por qué se escribe? Primo Levi y los blogs”
lunes, 3 de noviembre de 2014
Actividades experimentales y multimedia sobre el libro "La dama del Alba", de Alejandro Casona
Trabajar el libro desde la realidad de un viaje a las raíces del libro: a Asturias.
Un trabajo experimental y multimedia en parejas o de forma individual.
viernes, 10 de octubre de 2014
Alejandro Casona y "La dama del alba"
Enlaces a páginas web de obligada consulta antes y durante la lectura del libro "La dama del alba"
Sobre el autor: Alejandro Casona
Sobre el libro: "La dama del alba"
Sobre el autor: Alejandro Casona
Sobre el libro: "La dama del alba"
martes, 7 de octubre de 2014
Normas para efectuar una presentación en formato digital (tipo Google Drive-presentación)
Desde hace años, para presentar cualquier actividad en público se suelen usar PDFs proyectados en una pantalla (tipo Power Point, vídeos, webs, etc). Son la moda. Ayudan a realizar explicaciones pero también pueden convertirse en una herramienta mal usada o en un castigo para quien asiste como público. Ya han surgido ideas y libros que los juzgan como una amenaza. Y todo por no usar las presentaciones digitales siguiendo unas normas. NO es obligatorio hacer un Power Point o herramientas de Google Fribe para dar una conferencia. Pero bien hecho ayuda mucho.
He aquí unas normas que hace unos años elaboré para mis alumnos de segundo de ESO del curso 2010-2011, extraídas de la opinión de expertos y de mi experiencia personal. Cualquier idea que mejore esta propuesta será bien recibida.
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