Repaso de la ortografía básica

REPASO DE LA ORTOGRAFÍA: 
Consejo: no le dediques más de 15 minutos seguidos. Al final se automatiza el trabajo, se reduce el interés y llega el cansancio, con lo que se aprende poco.

Enlace a una página web para efectuar solo  las actividades que te indica el profesor:

ORTOGRAFÍA

Instrucciones para la escritura de un relato de viajes

Lee el documento que viene a continuación, antes de comenzar a escribir.

Relato de Viajes Septiembre 2015 by Evaristogonzalez

Homenaje al escritor uruguayo Eduardo Galeano

Eduardo Galeano en 12 frases célebres

Poemas y frases de Eduardo Galeano

Poemas que remueven conciencias

Las frases de Eduardo Galeano

"Yo escribo para mejorar el silencio"

"Mejor crear el mundo que padecerlo"

"La conciencia es un músculo que se usa poco, pero existe"

"Confundimos la grandeza con lo grandote"

Paseo mental con Eduardo Galeano

Trabajo sobre el libro de Eduardo Mendoza "Sin noticias de Gurb"

Último día para presentarlo: viernes 10 de abril.
Evaristo

Sin noticias de gurb from evaristogonzal2

Poesías de Federico García Lorca

Comparto con vosotros la biografía y algunas poesías del poeta Federico García Lorca.
Éstas y muchas otras de otros autores las podéis leer en esta web: Poemas del alma
Para empezar, podéis leer las siguientes: 
Alba
Alma ausente
Baile
Balada de un día de julio

Actividades sobre el libro segundo de lectura

Aquí tenéis la explicación de las actividades.

Libro 2 voluntario from evaristogonzal2

Del por qué escriben al por qué escribo

A partir de las razones que escuchaste en las exposiciones de tus compañeros y compañeras en clase, escribe un texto y publícalo en una nueva entrada de tu blog. Último día para publicarlo: viernes 9 de enero de 2015. Las normas son las siguientes:

1. Título del texto y de la entrada en el blog: Del por qué escriben al por qué escribo
2. Extensión mínima: 20 líneas divididas en tres párrafos.
3. Consejo: escríbelo primero en un procesador de textos que tenga activado el corrector ortográfico “español internacional” o “español de España”. Las faltas de ortografía descuentan un punto como máximo.
4. Estructura del texto:
   1. Primer párrafo: selecciona las razones más convincentes que escuchaste en clase y que te pueden servir a ti también. Puedes citarlas y comentarlas. En la lista de blogs se pueden repasar las que figuran en la presentación de cada uno, por si no te acuerdas o no las apuntaste. Enlace a la lista de blogs de alumnos curso 2014-2015 (segundo de ESO).
   2. Segundo párrafo: explica en primera persona por qué crees que es o será importante escribir para ti, a lo largo de tu vida. Recuerda que lo harás en formatos diferentes (libro, artículo, novela, poesía, mensajes, multimedia, etc), en papel o digital, para publicar o no. Razona las respuestas.
   3. Tercer párrafo: dedicado a explicar sobre qué escribes ahora o te gustaría escribir, como persona observadora de lo que te pasa y de lo que ocurre en el mundo que te rodea, o en el planeta Tierra.
5. DOCUMENTOS QUE PUEDES CONSULTAR 
   (con enlaces para clicar encima):
   1. Lista de blogs de alumnos curso 2014-2015 (segundo de ESO): presentaciones hechas en clase y colgadas en el blog individual.
   2. Artículo de EL PAÍS para las presentaciones hechas en clase: “Por qué escribo” (año 2011).
   3. NUEVO: Razones por las que el escritor italiano Primo Levi (Turín 1919-1987) dijo que escribía: artículo titulado “¿Por qué se escribe? Primo Levi y los blogs”